重庆：市域全面实施STEM教育，形成创新育人生态

xinwen.mobi · 发表于 2025-8-1 07:40:36

近年来，重庆以市域全面实施STEM教育为突破口，系统推动中小学育人方式变革，着力培养更多具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，形成了创新育人生态。具体举措如下：加强顶层设计：重庆市委、市政府在《重庆加快建设教育强市推进教育现代化规划（2024—2035年）》中明确提出深入实施创新人才培养“雏鹰计划”。市教委出台《关于实施基础教育阶段STEM教育行动计划的通知》等文件，建立“课程跨界融合、师资跨类建设、教研跨层联动、质量跨维评价、资源跨行协同”的一体化推进机制。并成立青少年创新学院、STEM教育研究中心和学生科学教育发展中心“一院两中心”。构建课程体系：重庆构建了“面向全体学生的塔基通识课、个性特长学生的塔身专业课、拔尖学生的塔尖创新课”金字塔型课程体系，研发了《水科技与健康》等特色课程585门，向全市所有中小学校免费开放。同时建立“小学微课题研究、初中小课题研究、高中专项课题研究”三层进阶学习机制，利用课堂、课后、周末、假期四类学习时间开展项目化研究。强化师资建设：市教委完善“三个一批”队伍建设机制，遴选高校专家、教研员组成STEM教育教学指导委员会，培养市级骨干教师，引进“国优计划”高水平STEM教师。在教师培训中单独设置“数字赋能教师发展专题”类别，每年培训专任教师1000人。将“普通高中工程教育教师”“基础教育阶段STEM教师”列入市级教师培训项目，每年培训500名专任教师。推动科教融合：建立“把科学实验室搬进中小学课堂”“在科学家身边成长”“与科学家一起研究”工作机制。每年推动100余名院士专家进校园和百名高中学生、千名初中学生、万名小学生进高校、进团队、进项目、进基地开展个性化学习。开发科普研学精品线路40条，命名科普基地359家，市级科学教育实践场所实现县域全覆盖。深入实施创新人才培养“雏鹰计划”“英才计划”，选聘283位教授担任学员导师，认定11所高校、科研院所为培养基地。完善评价体系：探索STEM教育过程评价和增值性评价，开发“STEM素养数字画像”，将相关核心素养作为学生综合素质评价的重要内容。在数学、物理、化学、生物、地理等学科探索设立STEM试题，发挥评价导向作用。促进均衡发展：完善城乡学校结对帮扶、科学教育区县行和数字技术赋能机制，缩小城乡教育差距。健全STEM学段衔接贯通培养机制，构建“小学以激趣、初中以启志、高中以增能”的阶梯式STEM育人体系。建设成渝地区STEM教育协作体，推动成渝地区教育系统共建科创基地，共办科创赛事，共孵科创项目。建立相关制度：构建STEM课程开发与迭代制度，研制《STEM跨学科课程开发指南》，建立三级课程更新机制。出台《STEM教师能力标准》，设定能力维度及分级认证指标。研制STEM空间建设标准等四大核心标准，运用数字画像技术生成《重庆市STEM教育发展年度报告》，市级设立“城乡均衡度”等红黄灯预警阈值。强化实践驱动：2025年至2029年，在全市中小学设立100个STEM教育实验室。以实验室为依托，组织实施推进会、经验交流会等活动，加强过程管理指导，发掘培育典型经验，发挥示范和引领作用。

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