“四合四化”育现代物流工匠

xinwen.mobi · 发表于 2025-7-29 15:02:24

“四合四化”是甘肃交通职业技术学院等院校为培育现代物流工匠而采取的人才培养模式。甘肃交通职院以政行企校“四合”联动为机制，锚定数字化、国际化、标准化、绿色化“四化”方向，将思政教育融入人才培养全链条，构建起“教育链铸魂、人才链强基、产业链赋能、创新链驱动”的发展新格局。具体内容如下：“四合”联动机制：即政行企校四方联动。政府、行业、企业和学校共同参与，形成协同育人机制。例如在全国邮政快递行业产教融合共同体政行企校“四方联席会议”上，企业提出的人才需求会被学校记录并写入《甘肃省物流人才需求白皮书》，转化为人才培养的“思政工单”，让学生树立“服务地方产业”的责任意识。数字化：学校将数字技术融入教学，构建“虚拟仿真+大数据”教学平台，整合多种真实场景，开发相关课程，如“物流大数据分析”“智慧仓储管理”等，并将甘肃特色农产品的上行供应链设计为实训课题。同时，通过“岗课赛证”融合，将企业真实项目转化为赛题，培养学生的创新能力和实战技能。近3年，学生主导完成了5项技术革新，获国家实用新型专利1项。国际化：通过“中文+物流”培育跨境人才，服务“一带一路”。学校与尼泊尔研究中心共建“丝路物流学院”，开发相关课程，设立“一带一路”物流文化展厅，与京东共建产业学院，孵化跨境电商创客，让学生体验陇货跨境流通全流程，培养学生“联通国内国际双循环”的大局观。标准化：将行业标准转化为教学实践，把“农产品冷链物流技术标准”等写入人才培养方案，围绕职业大典标准开展专业群建设。通过“三师共育”涵养职业精神，邀请全国劳模等一线工匠走进课堂，校内教师与非遗传承人共建工作室，物流管理专业教师团队还建成24门省级思政微课，培养学生对标准的敬畏与坚守。绿色化：将“快递包装绿色化”“配送路径低碳化”纳入核心课程，建立“绿色物流实验室”，开展无人车车辆调度优化等项目，培养学生的绿色技术应用能力。同时，服务“快递进村”，践行乡村振兴使命，近3年学校累计培训1万名从业人员，校企联合开展的“农产品上行”专项培训，使参与项目的县域农产品网络销售额年均增长15%，“快递进村”覆盖率提升至90%。此外，西安工业大学、西安邮电大学的“顺丰班”也采用“四合四化”培养模式。其按照产教融合、校企联合、工学结合、知行整合“四合”理念，通过优化育人环境、强化育人主体、细化育人过程、实化育人成效“四化”途径，着力培养“定制式”高素质应用型复合人才。

		自动登录	找回密码
密码			立即注册

“四合四化”育现代物流工匠

相关帖子