沪上青少年展示“艺术+思政”创新作品

xinwen.mobi · 发表于 2025-6-27 22:44:50

近日，沪上青少年以“艺术+思政”为核，通过多元艺术形式展现新时代青少年的家国情怀与创新表达，形成了一堂堂可感、可触的“行走的思政课”。以下从活动形式、创新实践及育人价值三方面梳理：一、“艺术+”多元载体：让思政教育“活起来”1. 传统艺术焕新声 2025年6月的“童声嘹亮”青少年艺术风采活动中，30余名4至16岁学生以古筝、琵琶等民乐演绎《小雅·鹿鸣》，将古典韵律与现代编曲结合，重现“呦呦鹿鸣”的东方美学，传递文化自信。该项目已连续8年通过“艺术+思政”课程进校园，累计覆盖4000余名器乐选手，以国乐之美滋养少年心灵。2. 戏剧演绎红色基因松江片区校园短剧展演中，学生们将宋庆龄考察松江、革命烈士姜辉麟等历史故事搬上舞台。上海戏剧学院附属学校的“行走的思政课”聚焦乡村振兴，南洋模范初中通过角色扮演陈延年、陈乔年，让学生在情感代入中感受革命精神。这类“戏剧+思政”模式已覆盖大中小学，形成“以小见大”的沉浸式教育。3. 非遗科技跨界融合 2025年春节期间，普陀区青少年活动中心推出“非遗奇想集市”，孩子们在AI辅助下设计糖画、瓷刻，甚至通过数字技术“穿越”古代手工业场景。闵行区学校则引导学生用废弃材料制作蛇年装饰、创意美食，将环保理念与传统文化结合，让思政教育融入生活实践。二、创新实践：从“展演”到“共创”全员参与的创作生态：2024年红色文化创意大赛吸引高校学生以市集形式展示文创产品，数字技术作品可现场体验，部分设计直接转化为校园“爆款”。松江短剧展演累计千名师生参与，剧本源自校史、乡野故事，让青少年成为思政教育的“主角”。学段贯通的育人链条：从幼儿园瓷刻体验、小学生AI年画，到中学生红色短剧、大学生红色文创，上海构建了“启蒙—感知—践行”的一体化思政教育体系。如“童声嘹亮”器乐赛道分民族与西洋乐器，兼顾传统传承与国际视野。三、育人价值：以美润心，以文化人这些活动突破了传统说教，通过艺术创作让青少年在“做中学”：弹奏《鹿鸣》时理解“和而不同”，排演革命故事时触摸信仰温度，设计AI糖画时思考传统创新。正如参与学生所言：“不是被动接受，而是用自己的方式讲述中国故事。”数据显示，仅2024年“中华优秀传统文化主题月”就吸引300余所学校参与，非遗体验项目持续开放至年末，形成“校内+校外”“线上+线下”的长效育人机制。结语沪上“艺术+思政”实践，既是美育创新，更是思政教育的“青年化表达”。当孩子们用民乐奏响经典，用短剧演绎历史，用AI重构非遗，实则是在艺术创作中完成对价值观的自主建构。这种“润物细无声”的教育，正培育着既能传承文脉、又能创新表达的新时代青少年。

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