天津推进区域基础教育扩优提质

xinwen.mobi · 发表于 2025-6-20 00:58:12

天津推进区域基础教育扩优提质的相关举措如下：实施“五育”并举系统工程体育固本行动：保障每天两小时综合体育活动，义务教育阶段每天1节体育课纳入课表，中小学每天上、下午各安排不少于30分钟大课间体育活动。2024年，天津市中小学生体质健康优良率已达61.97%，合格率高达98.65%。劳动育人工程：落实校家社清单，充分发挥家庭在劳动教育中的作用，增强学生劳动技能。思政教育行动：作为全国“大思政课”建设综合改革试验区和首批“三全育人”综合改革试点区，“行走的大思政课”正成为天津中小学立德树人的重要途径。美育提升行动：把艺术类科目纳入中小学生学业要求和综合素质评价，京东大鼓、梅花大鼓、天津时调等曲艺类国家级非遗代表性项目进入课堂。加强优质资源辐射引领推进集团化办学：全市成立教育集团130个，集团成员校共计568所，共享优质品牌、学校文化、先进办学理念、成功管理模式、高效课堂教学以及优秀师资团队，实现相对薄弱学校快速提升、新建学校高位启航。开展城乡学校帮扶：推进远郊五区区内城乡学校帮扶共同体建设，区内城镇优质学校采取“一对一”或“一对多”等形式帮扶乡村学校和相对薄弱学校，实现乡村学校100%全覆盖。同时，通过“2366”教育交流升级工程，蓟州区每年选派骨干校长、教师赴中心城区跟岗，并与天津一中等名校开展深度共建。建立区域教育发展共同体：大力推动中心城区与滨海新区、环中心城区、远城区等，分别结成17个区域教育发展共同体，在战略规划、学校管理、学生思政、“五育”育人、课程建设、教师发展等方面开展全方位合作交流。增加学位资源供给优化资源配置：针对基础教育学龄人口变化趋势，建立学龄人口学位预测预警机制，按照“压实一年、谋划三年、规划十年”的工作原则，通过新建、改扩建、盘活社会资源等多种途径持续增加学位资源供给。2021年以来，新增中小学学位19.34万个，同时推动优质学校挖潜扩容，支持各区打通使用各学段教育资源，加强跨学段动态调整和余缺调配。创新空间利用：如和平区各学校合理规划场地，充分挖掘校内地下空间、拓展建筑外立面空间，并引入社会资源，与周边街道社区、体育运动场馆、大学签订合作协议有效补充运动场地。

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