“法治+科技”沉浸式普法，青少年们好嗨！

xinwen.mobi · 发表于 2025-6-6 12:31:50

“法治 + 科技”沉浸式普法正成为青少年普法教育的新潮流，深受青少年喜爱，以下是相关介绍：具体形式AI 互动体验：如在广西 2025 年“六一”法治宣传教育特别活动中，有“AI 机器人总动员”区域，机器人以机械舞吸引目光并穿插法律知识快问快答；还有 AI 人机对弈、AR 棋盘等将传统文化与智能科技结合的活动，以及 FutureCodes 挑战赛，孩子们操控机器人完成巡线任务理解规则。VR 沉浸式体验：在一些法治教育基地或活动中，青少年可通过 VR 设备体验不同场景。如阿拉善右旗青少年法治教育基地，学生头戴 VR 设备，在虚拟环境中学习应对校园欺凌，或在“虚拟马路”场景中掌握交通法规；朝阳市未成年人法治教育实践基地也有 VR 驾驶体验酒驾后果等项目。情景模拟与角色扮演：多地开展模拟法庭活动，让青少年扮演检察官、法官、律师等角色，演绎真实案件审判流程，如朝阳市未成年人法治教育实践基地、南通市崇川区崇德少年法学苑以及靖西市相关学校等都有此类活动。此外，还有如广西活动中的反校园欺凌情景剧表演，以真实案例为蓝本，法官和学生共同演绎，让青少年直观感受校园欺凌危害。智能展示与互动游戏：部分活动现场有智能设备展示法律知识，如广西“三月三·八桂嘉年华”活动中的“法智未来”潮玩普法课堂有 AI 下棋机器人等多种法治场景体验；还有如民法典大冲关、反诈知识问答、禁毒转盘智答等互动游戏，以及集章打卡活动等，让青少年在游戏中学习法律知识。青少年的反应和收获兴趣激发：青少年们对这种新颖的普法形式表现出极高的兴趣和热情。如广西活动中，孩子们积极参与各种科技互动和游戏环节，觉得表演精彩、活动丰富；南通崇川的模拟法庭活动让青少年觉得有趣，还激发了他们对法律职业的向往。知识掌握：能更直观地理解和掌握法律知识。通过情景模拟、VR 体验等，抽象的法律条文变得具象，如校园欺凌情景剧让青少年知道如何对校园欺凌说“不”，VR 体验让他们明白交通法规等，且记忆深刻。意识增强：法治意识和自我保护意识显著增强。青少年从被动“听法”转变为主动参与，认识到法律是保护自己的武器，如朝阳市的学生观影后觉得法律像身边的守护者，还会主动提醒家长遵守法律；广西的学生也表示会用法律保护自己，对校园欺凌等敢于发声和援手。能力提升：在模拟法庭等活动中，青少年的思辨能力、表达能力和运用法治思维解决问题的能力得到锻炼，如靖西市学生通过模拟法庭活动增强了自我防范意识和法律意识，还锻炼了相关能力。效果和意义对青少年自身：有助于提高青少年的法治素养，帮助他们树立正确的法治观念，养成遵纪守法的好习惯，同时提升自我保护能力，为其健康成长保驾护航。对普法教育：创新了普法形式，打破传统普法的局限，从“单向灌输”转向“双向赋能”，让青少年从“被动听讲”转变为“主动参与”，提高了普法的效果和质量，为构建全维度法治成长生态空间奠定基础。对社会层面：营造了全社会关心关爱未成年人健康成长的良好社会氛围，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风，有利于推动法治社会的建设。

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