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2025年5月14日，在2025世界数字教育大会上，教育部部长怀进鹏做了主旨演讲，强调要坚持智能向善，建构有效应对潜在风险的伦理规范，引导学生合理使用人工智能，建立人工智能教育环境，加强人工智能工具和应用开发的规范。怀进鹏指出，当前人工智能技术加速迭代，正迎来爆发式发展，深刻改变人类生产生活方式、知识供给模式和科研创新范式，进而重塑思维方式与观念，教育已经进入智能时代。在此背景下，“智能时代、教育何为”是时代课题、世界课题。为促进全球教育发展与变革，怀进鹏提出中国将从五个方面着力：1. 坚持以人为本，更加注重青少年智慧启迪和心灵滋养，更加注重综合素养的提升，强化科技教育和人文教育协同。2. 强化应用为要，促进智能技术与教育深度融合，培育未来教师，构建未来课堂，筹划未来学校，创设未来学习中心，探索未来科教融合新范式。3. 优化教育环境，夯实“AI+教育”发展的机制保障，完善素养能力提升机制，健全优质资源供给机制，优化试点机制。4. 坚持智能向善，建构有效应对潜在风险的伦理规范，引导学生合理使用人工智能，建立人工智能教育环境，加强人工智能工具和应用开发规范。5. 坚持开放合作，持续深化国际智慧教育的交流与发展，共建数字教育合作的智慧网络，共享数字教育优质资源，共同推进数字教育治理。不久前教育部基础教育教学指导委员会发布的《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》，也旨在科学规范推进人工智能全学段教育，构建完备的人工智能通识教育体系，明确各学段使用规范，避免低龄学生技术滥用或过度依赖。
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